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幼兒園中班七彩泡泡科學教案

2019-06-18 10:39閱讀次數:888
幼兒園中班七彩泡泡科學教案,泡泡在光底下會折射出七彩的光芒,這種神奇的現象我想幼兒們應該都是感興趣的,我們可以讓幼兒通過科學探索來發現七彩泡泡的秘密。 1、活動目標: 1、在…

幼兒園中班七彩泡泡科學教案,泡泡在光底下會折射出七彩的光芒,這種神奇的現象我想幼兒們應該都是感興趣的,我們可以讓幼兒通過科學探索來發現七彩泡泡的秘密。

幼兒園中班七彩泡泡科學教案

1、活動目標:

1、在玩樂中讓幼兒發現哪些液體可以吹出泡泡,并了解泡泡液體受光的折射可呈現美麗的七彩。

2、引導幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。

3、積極參與探索活動,萌發求知欲,體驗成功快樂。

4、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。

5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

幼兒園中班七彩泡泡科學教案

2、活動準備:

1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白貓洗滌劑液。

2、每個幼兒一個吸管,不同形狀的小鐵圈若干(長方形、心形、三角形)。

幼兒園中班七彩泡泡科學教案

3、活動過程:

一、探索活動(1)

教師:小朋友們,你們吹過泡泡嗎?(吹過)我這兒有四種液體,清水、肥皂液、洗衣粉水、洗滌劑水,請你們猜一猜哪種液體能吹出泡泡?

1、請幼兒進行大膽猜想,教師做好記錄,不能吹的放上“x”標牌,能吹的放上“√”標牌,鼓勵幼兒充分猜想。

2、讓幼兒進行嘗試,教師巡回指導。 得出結論:只有清水不能吹出泡泡,其他三種都能吹出泡泡。

3、與猜想進行對照來驗證自己的猜想是否正確。

二、探索活動(2)

1、教師:小朋友,你們看看吹出的泡泡是否有顏色?有幾種?

幼兒操作觀察。(共有七種顏色)

2、教師:那么這些顏色是從哪里來的呢?

讓幼兒紛紛說出自己的想法。

3、讓幼兒在光的地方和背光的地方分別進行嘗試觀察是否一樣,引導幼兒發現,在有光的地方泡泡有顏色,而背光的地方泡泡沒有顏色。

結論:泡泡是反射的太陽光的顏色。而不是自己的顏色。

三、探索活動(3)

1、出示圖表,猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形狀的。教師在圖表上做好記錄。幼兒說心形就是用“”表示,三角形就用“△”表示,長方形就用“口”表示,要求把每個幼兒把不同的猜想都記錄在內。

2、對三角形圈吹出的泡泡形狀進行猜想并做記錄。

3、長方形圈吹出的泡泡形狀進行猜想并做記錄。

4、幼兒分成三組進行探索,教師巡回指導。

5、讓每組選出一名幼兒把結論告訴大家。

6、各組交換用具分別嘗試。 得出結論:不同形狀的圈吹出來的泡泡都是球形的,并沒有隨著圈的形狀而改變。

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