寶貝寶貝網,專業的母嬰育兒知識網站!

寶貝網→

寶貝網公眾號
您的位置:寶貝首頁 > 早教 > 學前教育 > 教案 > 幼兒園大班綠太陽語言教案

幼兒園大班綠太陽語言教案

2019-06-11 09:58閱讀次數:888
幼兒園大班綠太陽語言教案,太陽對于我們來說非常重要,我們的地球就是圍繞著太陽公轉的,我們所有的生命跡象都離不開太陽的痕跡,我們要讓幼兒通過故事來了解太陽對于我們的重要性…

幼兒園大班綠太陽語言教案,太陽對于我們來說非常重要,我們的地球就是圍繞著太陽公轉的,我們所有的生命跡象都離不開太陽的痕跡,我們要讓幼兒通過故事來了解太陽對于我們的重要性。

幼兒園大班綠太陽語言教案

1、幼兒園大班語言教案一:《綠太陽》

活動目標:

1、在形象生動的故事情節中,了解綠化對人們的重要意義,感受綠化為夏天帶來的好處。

2、在現實生活的例子中,體會保護綠化人人有責,種綠護綠才有個綠色的家園。

活動準備:

故事《綠太陽》課件、兒歌《愛護花草樹木》動畫、圖片(種樹護綠組、破壞綠化組)

活動過程:

導入故事“綠太陽”

師:今天啊,老師給你們講個關于太陽的故事叫“綠太陽”。咦?太陽怎么會是綠色的呢?我們來聽聽看。

二、理解故事“綠太陽”

1、帶著問題集體完整欣賞故事《綠太陽》課件。

2、分段理解故事,解決關鍵問題:

提問:太陽發燒了,土地和河水都變成怎樣了?

提問:小樹、魚、狗、小鳥、人……熱得都怎樣了?

提問:為什么大家都要到大樹下?

提問:小動物們是怎么做綠衣裳的?

提問:太陽穿上了綠衣裳,發生了什么變化?

提問:大家在綠太陽下感覺怎么樣?

提問:現在你們知道太陽怎么會是綠的了嗎?

3、師小結:太陽發燒了,變得很熱很熱,大家都熱得受不了了,幸虧有棵很茂密的大樹,它那厚厚的葉子幫大家擋住了太陽,這樣才使大家涼快起來。而且最后治好太陽病的也是大樹綠綠的葉子,大伙兒給太陽做了件綠衣裳穿,這樣太陽就不會把熱熱的光照出來了,哎呀,多虧了這棵綠綠的大樹。

三、遷移故事“綠太陽”

1、談談樹木對人們生活的重要性,解決關鍵問題:

提問:你們覺得大樹的本領大嗎?對我們的生活重要嗎?

提問:如果我們的生活中沒有了綠綠的大樹,會怎么樣呢?

2、師小結:就像我們小朋友說的,如果我們的生活中沒了了大樹,那么夏天里,我們就找不到給我們涼快的樹蔭了,不止這樣,我們地球的環境也會遭到破壞,發洪水、干旱、草原會變成沙漠等等,所以我們要保護大樹,保護綠化。

四、理解“綠太陽”的含義。

1、可是還是有些人不知道保護綠化,你們看看該不該學他。(游戲:學他,不學他)

2、把“護綠”和“損綠”兩組圖片混起來,分類之后,說說該不該學他。

3、小結:嗯,為了保護綠化,我們不可以做爬樹、砍樹、在樹上蕩秋千等等破壞綠化的行為,而且看到破壞綠化的行為要制止;可以和爸爸媽媽去種樹、給小樹澆水、扶扶歪倒的小樹等。

幼兒園大班綠太陽語言教案

2、幼兒園大班語言教案二:綠太陽

活動目標

1、理解故事內容,知道太陽對我們的重要性。

2、辨別了解保護環境的行為,并愿意為之而努力。

活動準備

《綠太陽》圖畫書,教學課件(PPT)

漢字卡片:光禿禿、白花花、綠瑩瑩、綠油油

師生共同搜集各種破壞環境、保護環境的圖片

活動過程

(1)激趣、導入

你生過病嗎?怎么會生病的?后來怎么好起來的?

你還看到過誰生病?是誰讓他們的身體好起來的?

這回生病的是太陽,怎么辦?請誰來幫忙治病呢?

(2)欣賞、理解

①出示第2~11面:

太陽怎么啦?你怎么知道的?

太陽生病后,發生了什么事情?

土地、小河、樹有了什么變化?

魚兒、小貓、人們感到怎樣?

(出示漢字卡片“光禿禿”“白花花”)這是描寫什么的?

小烏、小狗“唧唧唧唧、呼哧呼哧"地,它們怎么啦?

小結:是呀!太陽生了病,切都不對了。地球需要太陽,我們都離不開太陽。

(3)辨別、了解

太陽怎么會生病的?還有誰也會生病呢?

我們能從這些圖片中找到答案嗎? (出示破壞環境、保護環境的圖片)

(指地面)這里有兩個太陽,個是生病的太陽,個是健康的太陽。哪些圖片可能會讓太陽生病,哪些圖片能讓太陽健康呢?請選擇,并站到這里來。

幼兒選擇,站在相應的圈中。

小結:大家都知道了要保護環境的辦法,讓我們行動起來,讓太陽,還有河流、沙漠、森林……不要再生病了!

(4)表達、表現

出示第1 2~1 9面:

小動物們也在努力想辦法,拯救太陽呢,快來看。

你聽到了什么? “綠瑩瑩"是什么顏色?你還看到什么也是綠瑩瑩的?

小動物們在商量什么?

這時候,誰想到了好辦法?是什么辦法?

小結:我們都需要太陽,所以大家都急著商量給太陽治病的事情。

小動物們給太陽縫了件綠衣服,治好了太陽的病。你們有什么辦法可以治太陽,還有森林、沙漠……的病嗎?

這里有許多我們大家搜集的各種廢舊用品,還有紙、筆。可以把你們的想法做出來、畫出來。

幼兒開始操作,表現、表達自己的想法。

幼兒園大班綠太陽語言教案

3、幼兒園大班語言教案三:《綠太陽》

活動目標:

1、嘗試用線描畫、折疊剪紙等方法探索表現樹木。

2、理解故事內容,知道樹木與人類的關系,懂得保護環境。

活動準備:

《綠太陽》圖畫書,教學課件(PPT)、沙漠等環境污染的圖片

幼兒繪畫用紙,深淺綠色水筆若干,線描畫花紋范例

折疊剪紙步驟圖,深淺顏色手工紙,剪刀,綠色緞帶

活動過程:

(1)認識故事角色,引出話題

我給大家帶來了一個朋友(出示生病的紅色太陽),知道它是誰嗎?

(出示穿上綠色樹葉衣服的太陽)太陽變了,怎么回事?

聽了這個故事,也許就有答案啦。

(2)傾聽欣賞故事,理解內容

出示第2面~結尾:

太陽生病了,它是什么樣子的?

世界發生了什么變化? (植物怎么啦?小動物感覺怎么樣?人類呢?)

小結:太陽生病了,大家都感到不舒服,我們的生活離不開太陽。

天氣太熱,大家都躲到了哪里去了?(大樹底下)

原來樹能給大家帶來陰涼。

我們不能沒有太陽,大家都希望太陽的病趕快好起來,所以大家想起了辦法。誰有一個好主意?

大家怎么做的?成功了嗎?

太陽的病好了,大地又發生了什么變化?

小結:是呀!太陽的病好了,大家都特別高興,一切都好起來啦!

(3)嘗試探索表現,“種植”樹林

①介紹材料,交代要求。

太陽的病治好了,是誰出了大功勞? (樹)

樹木不但給大家帶來陰涼,還治好了太陽的病,樹真好!

讓我們的教室里也變成綠油油的樹林吧! 這里有線描畫的圖案、折疊剪紙的步驟圖,可以自主選擇線描畫、折疊剪紙中的一種,種一片“樹林”。種好了“樹”,想一想:我們可以在樹下做什么?把這句話編進《樹真好》的散文詩里去。

幼兒自由選擇材料與方法。

②交流分享。

我們可以在樹下做什么?把它變成《樹真好》里的一句話。

將兩種作品布置在教室里,讓教室變成一片綠綠的樹林。

(4)延伸活動

(出示環境污染的圖片)許多地方還像這樣,沒有樹。記得要告訴大家:種植樹木,保護環境,做一個“環境小天使”!

寶貝寶貝網QQ交流群

782149782

歡迎各位媽媽加入交流!

寶寶的世界,等著我們去探索!

  • 官方微信→

    寶貝網官方微信→
  • 手機觸屏版→

    寶貝網手機觸屏版

Powered by 寶貝寶貝網 ? 2018-2019 www.enpyyx.tw版權所有,專業的母嬰育兒知識網站!

浙江十一选五开奖今天